Estilo de Aprendizagem não existe
Estilos de aprendizagem não existem. E não há qualquer evidência científica que valida sua relevância. O consenso esmagador entre os estudiosos é que nenhuma evidência científica apóia essa hipótese de “correspondência” de estilos de aprendizagem (KIRSCHNER 2017, PASHLER 2008, SIMMONDS 2014).
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