Description
Ficha Técnica “Innovation Through Design: Think, Make, Break, Repeat”
| Categoria | Informação |
|---|---|
| Preço | Incluso no Coursera Plus |
| Nº de avaliações | 1.773 |
| Pontuação de avaliações | 4.7 |
| Estudantes/Inscritos | 128,763 |
| Atualizado | Não especificado |
| Exercícios | 8 quizzes |
| Materiais/Vídeos | 5 módulos |
| Data | Flexível |
| Nível/Dificuldade | Iniciante |
| Público-alvo | Qualquer pessoa interessada em design e inovação |
| Objetivo | Aprender design thinking através da prática |
| Pré-requisitos | Nenhum |
| Idioma | Inglês (legendas em Cazaque, Alemão) |
| Duração | Aproximadamente 15 horas |
| Oferecido por | The University of Sydney |
| Nome do instrutor | Martin Tomitsch, Cara Wrigley |
Análise: Prós e Contras “Innovation Through Design: Think, Make, Break, Repeat”
Pontos Positivos
- O conteúdo é originalmente oferecido em Inglês (mas tem opção de áudio em Português)
- O curso é bem estruturado e oferece uma introdução sólida ao design thinking. Amplo enfoque em métodos de design inovador.
- Aplicável não apenas a designers, mas a criadores de todas as áreas.
- Conteúdo bem estruturado e organizado.
- Os instrutores são bem articulados e usam uma linguagem acessível.
- Os quizzes e tarefas são diretamente aplicáveis ao material ensinado.
- Diversos alunos acharam as informações e as estratégias práticas e aplicáveis ao dia a dia.
- Vários exemplos práticos e da vida real para ilustrar os conceitos.
Pontos Negativos
- O conteúdo é originalmente oferecido em Inglês (mas tem opção de áudio em Português)
- Pode ser muito básico para quem já tem conhecimento prévio em design thinking.
- A experiência de revisão por pares foi criticada por alguns alunos como pouco confiável e injusta.
- Alguns alunos sugerem que um projeto prático poderia enriquecer o curso.
- Algumas críticas sobre a necessidade de foco e concentração para passar nos módulos.
- Ausência de informações sobre atualizações recentes ou modificações no curso.
- Algumas avaliações mencionam que o curso pode não ser muito aprofundado em tópicos específicos.
Análise geral “Innovation Through Design: Think, Make, Break, Repeat”
O curso propõe uma abordagem à inovação através do design, apoiada por estudos de caso da indústria australiana. O programa se desdobra em cinco semanas, onde os alunos são introduzidos aos pilares do design thinking: pensar, criar, quebrar e repetir. A ideia é utilizar o design como um meio estratégico para tratar de incertezas, complexidades e falhas em projetos e inovações.
Resumo dos principais pontos e conclusões:
- O design está se tornando uma habilidade essencial para resolver problemas complexos e não lineares em qualquer profissão.
- Este curso ensina como usar o design como uma forma de pensar para fornecer vantagem estratégica e inovadora.
- Os alunos aprenderão sobre o processo de design, explorando, aplicando e praticando as etapas de pensar, fazer, quebrar e repetir.
- O curso também apresenta estudos de caso da indústria com empresas líderes de design australianas.
- Os alunos terminarão o curso com um conjunto de ferramentas e técnicas práticas para aplicar o design a situações no seu próprio contexto profissional.
Adequado para qualquer pessoa que esteja curiosa sobre design e traduzir os processos e ferramentas do pensamento de design em oportunidades inovadoras, ao longo de 5 semanas exploramos, aplicamos e praticamos o processo de design: pensar, fazer, quebrar e repetir. Ao introduzir conceitos teóricos e examinar estudos de caso da indústria com empresas líderes de design australianas, investigamos o design como aprendizado sobre o contexto (a parte do pensamento), construindo protótipos como representações tangíveis (a parte da criação) e testando soluções potenciais (a parte da quebra).
Você terminará este curso com um conjunto de ferramentas e técnicas práticas para aplicar a situações no seu próprio contexto profissional, para transformar problemas em oportunidades e soluções e, finalmente, inovar por meio do design.
Pontos de Venda Únicos
- Acesso a três dos escritórios de design mais excitantes da Austrália.
- Estrutura de aprendizado dinâmico, que inclui quizzes e estudos de caso.
- Uma abordagem prática para aplicar ferramentas e técnicas em contextos profissionais.
Sugestões para Estudos Complementares
- “Design-Led Strategy: Design thinking for business strategy and entrepreneurship” para uma visão mais estratégica do design.
- “The Design of Everyday Things” de Don Norman, para entender melhor o design aplicado.
- “Creative Thinking: Techniques and Tools for Success” para aprimorar habilidades criativas.
Instrutor “Innovation Through Design: Think, Make, Break, Repeat”
Martin Tomitsch
Martin Tomitsch, professor e chefe da TD School na University of Technology, Sydney (UTS), é outro instrutor altamente respeitado neste curso. Com um foco particular na intersecção de criatividade, inovação e tecnologia, Tomitsch oferece uma perspectiva única sobre o design thinking e suas aplicações em várias esferas da vida.
Antes de ingressar na UTS, ele atuou em diversas funções de liderança na Universidade de Sydney e foi professor visitante na Beijing Central Academy of Fine Arts. Ele é membro fundador de várias organizações importantes, como o Media Architecture Institute e a Life-centred Design Collective.
Tomitsch é autor e co-autor de diversos livros e recursos de aprendizagem, incluindo “Design Think Make Break Repeat – A Handbook of Methods” e um curso online gratuito sobre inovação através do design. Ele é um palestrante regular em conferências e painéis, falando sobre temas que variam desde a aplicação de design em cidades inteligentes até a consideração de não-humanos no processo de design.
Além disso, ele publica artigos regularmente em plataformas como ResearchGate, Academia e Google Scholar, bem como em veículos de comunicação como Medium e The Conversation. Seu perfil acadêmico é tão diversificado quanto robusto, tornando-o um recurso inestimável para qualquer curso em que esteja envolvido.
Cara Wrigley
Cara Wrigley, atualmente membro da Faculdade de Engenharia, Tecnologia da Informação e Arquitetura da Universidade de Queensland, é uma voz respeitada no mundo acadêmico e industrial do design inovador. Antes deste posto, foi a Jericho Chair of Design Innovation na Universidade de Sydney, liderando um grupo de pesquisa interdisciplinar financiado pela Royal Australian Air Force.
Durante seu tempo na Universidade de Sydney, Wrigley fundou o grupo “Defence by Design”, contribuindo para o desenvolvimento teórico do ‘pensamento de design militar’, uma abordagem agora amplamente adotada dentro da Australian Defence Force. Além disso, em 2018, ela fundou e dirigiu o Grupo de Pesquisa em Inovação em Design, focado em pesquisa de design voltada para pessoas, emoções, estratégia e negócios.
Wrigley tem uma vasta experiência em desenvolvimento e entrega de currículo. Ela lançou um MOOC em Design Inovador em 2018, um novo curso universitário em Design em 2018 e o programa de Mestrado em Design Inovador e Design Estratégico em 2019. Até o momento, ela garantiu mais de $10M em subsídios competitivos da indústria e do governo. Seus projetos receberam financiamento de parceiros da indústria como Brisbane Airport Corporation, Suncorp Insurance Australia, e Royal Australian Airforce, para citar alguns.
Ela tem uma produção acadêmica prolífica, com mais de 7 livros e 100 artigos de pesquisa em periódicos conceituados. Além disso, Wrigley frequentemente entrega palestras principais em conferências acadêmicas globais, particularmente no campo médico.
Em termos de prêmios, ela recebeu o Australian Good Design Awards por seu trabalho notável. Além de sua extensa carreira acadêmica e profissional, ela é conhecida por ser uma orientadora eficaz e entusiasta, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e supervisão de doutorado.
Ambos os instrutores têm uma extensa experiência em design e inovação e são altamente respeitados em seus campos. Eles trazem uma abordagem prática e envolvente para o curso, fazendo uso de estudos de caso e exercícios práticos para ilustrar os conceitos discutidos.
Avaliação gerada através do nosso ‘Projeto EVA’ de Inteligência Artificial. Esse conteúdo pode ser continuamente atualizado com mais informações e dados. Parcerias, dúvidas, críticas ou sugestões: contato@coletividad.org
Jennifer Blatz –
Good beginner course. But if you have the basics of design thinking, this might be too simple for you.
Laure Mantel –
Amazing lecture.For a newbie in the entire methodology of design for innovation, listening to the professionals explaining the steps they take to help create/improve the services and products each one of us uses was a game changer for me.They are passionate, extremely humble, and they make a difference.Because of them, because of the way this course was structured, I am commited to continue learning, while at the same time collecting data in my fields of interest,brainstorming ideas, prototyping and delivering improved processes.Many thanks.laure
Anirudh Kumar –
I used to assume designing things was a simple & easy thing to do it’s only while I was doing this course that I discovered all the step & thought process that goes in to make a design for any ordinary object.
This course opened my eyes & gave me a wider perspective of the design industry. I learned alot & nothing in this course was useless, the course was full of useful information & examples that made learning fun & interesting.
Overall, this is an excellent course!
Muhammad Azeem Uddin –
A very well-structured course. I would recommend this course to everyone studying anything as he/she will surely get something out of this course.
Alastair Scott –
a light introduction to design thinking. not too taxing. easy to understand concepts with some practical applications tested. good stepping stone to more rigorous and testing design thinking courses
Rohit Aggarwal –
I really like this course.i had learned many thing.this course will help me in my entire life.the design process they explained is amazing and very practical.
Grace Jue Xie –
A very well structured and systematic short course on design thinking and processes. It’s highly recommended for not just beginners to the design field but also learners who already have some experiences in developing design solutions to gain better reflection and in-depth thinking.
Ranjith suryan –
This course has absolutely been a different experience as a designer to look at things in a different aspect in to the day to day activities of life.Myself a professional artist and an aspiring interior designer with knowledge in product designing helped me get clear ideas and I have learnt that failure in a design would help me learn much more than a successful design. This course has been structured in a really fun learning manner making it more interesting to proceed further and a lot more to learn. Thanks for this wonderful learning experience.
Pragnya Akkulu –
The course could have had a small project where we went through the whole process of innovating something. But otherwise very informative.
Lindsey –
Great overview of the design innovation process! The content is up-to-date and the professors really go above and beyond to make the course feel like a regular university course as much as possible.
Seyed Shahmy –
Overall a good experience through coursera learning platform . The contents of the course are insightful and highly relevant to the subject taught.A wonderful course for not only to the beginners but also to experts in the field to refresh their knowledge.I strongly believe that the gained knowledge through the course “Innovation Through Design “ could be applied to support my day to day professional activities.
I’m Thankful for the Course instructors including University of Sydney relevant staff and Coursera for providing an opportunity to learn in a Tending topic on INNOVATION through Design
Well done ! keep it up!
Best Wishes
Seyed Shahmy
Kamran Latif –
Good theoretical course, it could be better to add some hands-on exercises.
Tira Nielsen –
This course is very useful and practical to understand the design thinking strategy that significantly helps both designers and researchers organize the product designing approaches to the users.
Grace Aldridge –
This was a great introduction to the key concepts of design thinking. I thought the readings were well selected, and the range of course presentation methods kept me engaged! I look forward to delving deeper now and learning about more methods to use in each step. I’d also love to see some examples of designing for things other than products here and there- like services!
Viktoria –
This course can be useful to anybody. Although I have no intention to go into design and took the course rather to exercise my English in a more or less practical way, now I sometimes catch myself at trying to apply some design principles when thinking of new arrangements at my work. I have learnt not only about the advisability of testing a product in the process of creation but also about the possibility of testing some of its functions or parts separately. I suppose this course is a good starter for designers and a great source to get an idea of a product development process and draw inspiration for one’s onw projects.
Wee Tzy Wah –
Design principles taught are very practical that can be applied to everyday use. The course is well structured, and has many useful contents including valuable insights from experienced designers.
Lisa Thamer –
While the course content was really interesting and I would give the content itself a 5 star rating, the peer-review experience was horrible. In four out of five weeks, only quizzes needed to be taken and only one week required a peer-review assignment. However, this one peer review assignment counted 40% toward your overall grade and there seemed to be hardly anybody on the course who took this assignment seriously – they all seemed to grade randomly and without even reading my assignment, which I put a lot of effort in. It’s virtually impossible to receive 100% on this course with these unfathomably fake peer review assignments.
Alex Pinto Vilela –
At the end of this course I can say that I am really satisfied with everything I studied and learned, I did not know much about the methodology, but I was delighted that all methods can contribute to excellent projects, I would also like to congratulate all the professionals who contributed, as they were careful in preparing all the course material, I recommend it to everyone.
Richi Simon –
Awesome experience. Learned a lot by undertaking the course. Willing to use it in future endeavors. Thank you University of Sydney, Professors and the entire team behind this course. Thank you again
NGUYEN JEREMY –
Perfect. As a graduate student, majoring in Graphic Design. I would say that this course helps me gain a better insight into knowledge, skills and develop a comprehensive understanding of design and the crucial role of the innovation landscape. By that, I can gain experience in both my career and life in general. As a result, these approaches will assist me in applying the required fundamental values that these methods bring to work and study
as I design goods for clients and the working market in the future.
Ernawati CourseraEx –
Professors:
The professors are engaging and it is so refreshing seeing how the professors give lectures without the aid of powerpoint. Usually, I would be busy trying to take notes and half of the time, I ended up missing some of the keypoints. Also, I always look forward to what I’m going to learn in the next video.
Experts:
Having the experts doing content is a great idea as it gives the students the opportunity to see how the real world works. And how the materials taught during the lectures can be applied in the real world. All the experts have their own ways of doing things, but the essence is the same as what is being taught during lectures; Think, Make, Break & Repeat.
Contents:
Overall experience:
I have a great experience studying this course. I do hope those who are interested in design to enrol this course as it definitely benefited me. I’m not a creative person nor I’m in a design profession, but it did help me in my profession as an engineer. 5 modules in a span of 5 weeks can be done pretty quickly if you have the time to spare.
Sanita Birziņa –
Brief and packed with information and concepts. Having learned about UX design fundaments I heard a lot that made sense and was familiar, however, the examples provided and designer input deepened my understanding and widened my knowledge. This is a great course for everyone as these concepts are all around un and can be implemented not only in physical design but also in developing a system or a way of working itself.
Jullian Lee –
This course was very helpful and informative. As a designer it gives structured and organized map of the creative process. It clearly demonstrates the pragmatic stages of design processing. The reading materials are very educational and the instructors give clear and relevant examples to support the weekly lesson goals.
The only challenge was with some of the questions. Also, I was not able to open a link in the week 5 quiz
Ashi Gupta –
Absolutely been a fruitful experience being a self taught aspiring designer it helped me get my foundation strong. The course is Brief and packed with information and concepts and yet has been structured in a really fun learning manner making it more interesting to proceed further and a lot more to learn.Thanking the Experts Martin Tomitsch Holly Hudson Liam Bray Cara Wrigley for this wonderful learning experience.Excited to apply these newfound skills and perspectives to drive innovation and create impactful solutions in the future!